抓。”
我狂喜：“真的吗？哪里有鹦鹉？”
突然我们看到从我们旁边陆秦名冲了过去，体育老师在后面大喊：“跑够20圈啊，这是为你好，要不然上了高三你会死的。”
体育老师也看到了我们，怒：“你们怎么还不为自己的未来准备？”
覃卓跑了过去：“老师我这里也有个学术问题……”
马超一挥手：“事不宜迟，赶紧，抓鹦鹉去。”
我们一起来到了学校树最多的地方，找了十来分钟，找到几只麻雀。
我看着它们，它们也看着我们，我突然发现其中一只麻雀是早上的那只，此刻它似乎受了伤，正在树枝上摇曳。
张非说：“看，麻雀在跳舞！”
马超说：“是啊，只有它们能有这种享受了。”
我又看了看那只麻雀的伤口，总觉得他们并不是在跳舞，可是别人都在说是跳舞，我不说的话可能不太合适。
那只麻雀又晃荡了几下，掉下来了。
我们大惊，赶紧去接麻雀。
其它麻雀没见过这种阵势，以为自己的同伴是我们打下来的，纷纷各自飞走了。
那只麻雀落在草坪上，晃了晃脑袋，起来自己飞走了。
我们目瞪口呆。
过了许久，马超的话把我们拉回了现实：“赶紧找鹦鹉吧，快下课了。”
我无奈地说：“怎么找，尽是麻雀。”
张非也说：“我累了，再也跑不动了。”
马超突然对着张非大骂：“呸！你这样就累趴下了？那么我可以很负责地告诉你，你活不过高三。”
我们第一次见马超发火，都愣愣地看着他不说话。
马超叹了口气，说：“我当初就是这么下来的，一年了，又一年了……”
我想我应该打破这不愉快的气氛，就说：“快点找鹦鹉吧，马超你经验丰富，应该知道办法。”
马超说：“我知道的，但是这办法不好。”
我说：“现在时间紧迫，管不了那么多了。”
马超说：“好吧，你看见那棵榕树没有？”
我转头看了看早上我们找的那棵榕树，看见那棵榕树的树冠撑开了整个天空，就说：“看见了。”
马超说：“你爬上去。”
我大惊：“啊？”
马超看了我们两个一眼，说：“算了，还是我来吧。”
我们来到那棵大榕树下，看着马超往树上爬。
我看着他越爬越高，突然心里有了一种畏惧，也夹杂着很多的嫉妒。
突然，马超“啊”的一声掉了下来。
我们赶紧跑过去：“怎么了，你要没有事啊？”
马超活动了一下，平淡地说：“左手骨折了。”
张非说：“那要去校医那里，快，我背你去。”
张非说着就把马超背了起来，直往校医室冲去。我跟在他们后面，心里想早上我们都找不到教室在哪，为什么一到生命垂危的时候就能记得起存活的方向呢？这难道是我们人的一种本能？
校医看了看马超的伤势，说：“你骨折了。”
马超说：“我知道。”
校医说：“你真的骨折了，这不是闹着玩的。”
马超疼的齿牙咧嘴：“我真的知道我骨折了，然后呢？”
这时有一个人晃进了校医室，说：“校医，我不舒服。”
校医问他：“你是哪个班的？”
他说：“高三，尖子班。”
校医让他过来坐下：“怎么不舒服？”
、奇、张非把马超放下地，马超疼得大叫了一声，校医转过头吼了一句：“别吵，没看见我正在行医吗？”
、书、那个尖子班的人说：“最近我总是头疼，而且视力模糊，想睡觉，全身无力，好像快死了那种感觉。”
、网、马超插了一句：“废话！谁会知道快死了会是什么感觉啊，知道的都死光了！”
这次是那个人和校医一起冲马超吼：“别吵。”
马超别过脸去。
校医问那个人：“最近晚上多少点睡觉？”
那人说：“2点多。”
“多少点起床？”
“6点。”
“哦，那我知道怎么回事了。”校医说，“你睡得太多了。”
那人惊奇道：“这样还多？”
校医说：“是啊，别人都是3点钟睡觉5点钟起床或者不睡觉的，你这样肯定会导致早上的低血糖，你看，头晕了不是？”
那个人说：“是啊，我现在头就很晕。”
校医说：“记住我的话，身为学生，生命是无所谓有，无所谓无的，这可以让你活得更久。”
那个人说：“可是校医，我现在该怎么办？低血糖要怎么治？”
校医拿出了一包东西交给他说：“呐，这是一包白糖，不用看了就是一包标准的白砂糖，你回去，灌半包下去，这东西主治就是低血糖。”
那人似懂非懂：“哦，那我回去了。”
校医说：“嗯，去吧，记住我的话啊。”
那人抱着白糖，对校医鞠了一躬：“校医你就是我的再生父母，我下辈子就是做牛做马也要报答你。”
校医一挥手：“大可不必，我们一生的职责就是救死扶伤。”
那人抱着那包白砂糖走了。
马超上前：“校医，我这手……”
校医看了看，拿来一个榔头，往马超受伤的地方狠狠地敲了下去。
“啊~”
我慌忙捂住耳朵。
良久，校医背过身，说：“你的伤已无大碍，请交医疗费100元整。”
张非背着马超出了校医室，对我说：“钱的事就交给你了。”
我哭：“为什么总是我……”
我们再度来到那棵树下，马超虚弱地说：“鹦鹉，看来这次得你上了。”
我看了看马超那惨不忍睹的伤口，说：“我不上去了，我宁愿那个老师哭死也不上去。”
马超说：“那好吧，在这里也一样，但效果不好，鹦鹉，你朝天空大喊一声：这里有鹦鹉吗？”
我冲着蓝天拼尽全力大喊：“有、鹦、鹉、吗――”
不久，我听到了翅膀飞翔噗铃铃的声音。
天空落下各式各样各种颜色的羽毛。
不知为什么，我想我要是那些羽毛就好了。
“怎么会没有鹦鹉？我们是什么？”
几只鸟从天而降，我数了数，9只。
我对马超说：“他们是鹦鹉？”
“废话！”其中一只鹦鹉说，“你见过还有什么鸟还能说话？”
“这很难说……”马超嘀咕：“能说话的鸟，很多……”
我看着鹦鹉群，失望的是它们的羽毛只是清一色的绿色加蓝色条纹的款式，一点黄色也没有。
我看了看对面工地，有了主意，我对着它们说：“你们有谁愿意体验人类生活？”
有一只鹦鹉说：“什么意思？”
我说：“就是，和人类一起生活，吃人类的，用人类的，还不要钱……哦不是，还不要付出，你只要不死就可以了。”
众鹦鹉沉默了。
我又说：“不过要伪装一下，要涂上黄色油漆，我们人类喜欢黄色，尽管没有人敢承认。”
众鹦鹉更沉默了。
然后有一直鹦鹉说：“我愿意！”
其它鹦鹉“扑哧”一声飞走了。
又落下几片羽毛。
第六章：李大川的天
《九伤》
作者：闭翼
第六章：李大川的天
正文
我问那只还站立着的鹦鹉：“你想好了？”
鹦鹉说：“我没想好，但现在问题是你想好了没有。”
我想了想，一把把鹦鹉抓住了。
鹦鹉在我手中说：“你看，这下子我不用想了。”
我走到工地上，看到还是有不少工人落下来，又爬上去，等了半天，终于看见一个倒地不起的，我问他：“你知道哪里有黄色油漆吗？”
那个人气息微弱：“你这样问让我很为难。”
我说：“哦，那你可以告诉我，有没有一种东西，涂在我手中的鹦鹉身上，能让它变黄？”
那个人说：“你以为鹦鹉是人啊，它们是黄不起来的，而且在它们的世界也没有‘黄’这种说法，这就是生物界和非生物界最本质的区别。”
因为学过生物，我觉得这人很没文化，起码没有应试文化。
那个人休息了一下，终于站了起来，他摇了摇头，发现自己还活着，只得叹了口气，上楼工作。
我看着我们未来的建筑，问马超：“这个工事是干什么用的？”
马超说：“不知道，也许是给学校领导用的吧，反正我们的教学楼一栋也不缺，应该不是给我们的。”
我手中的鹦鹉不乐意了，开始挣扎：“你们好了没有啊，难道人类生活都是这样的？整天被束缚在一个地方不能动弹？”
我望着天空想了想：“大概就是差不多的吧，你后悔了？”
鹦鹉沉默。
这时我们看到那个扫地的大爷从我们身边走过。
我一把拉住他：“大哥，我们找到刘老师的黄色鹦鹉了。”
大爷稍微瞄了一眼，说：“可是它不是黄色的。”
马超说：“黄色的老师还不要呢，将就就行了，说理方面交给我们了。”
我说：“您只要告诉我们刘老师在哪里就可以了。”
大爷指了指远方：“你们在脑中要有这样的景象，学校是方的，穷的教师都被安排在宿舍，而教师宿舍在那个正方形的右上角。”
我说：“那我们现在的位置是哪里？”
大爷说：“等等。”说完他就拿出了一个GPS全球定位系统的子机，看了一会儿，说：“我们在地球，纬度是XX°XX，经度是XX°XX。”
马超笑骂：“废话，大爷这是现实，不是在课堂里接受应试教育。”
大爷一拍脑袋：“你瞧我，我们现在的位置是在那个正方形的左下角。”
我说：“那我们岂不是要横穿整个学校？”
大爷沉默不语，拿起扫把走了。
我们只好大概估算了一下方向，向着教师宿舍走去。
走到那里后我看着快要下课了，就让张非和马超先回去，顺便提醒张非在检查人数时多喊一声“到”。
我看着寂静一片的宿舍楼，一时间想不起怎么找那个传说中的刘老师。
突然我看见李大川从里面走了出来。
我大喜：“你看见刘老师吗？”
李大川说：“没有，我只看到了我们的班主任，就是他拉我来这里的，我们宿舍有内奸，他已经把我们做的事全部告诉我们班主任了。”
我奇怪道：“什么跟什么，我们做了什么？”
李大川说：“你不会明白的，这人心险恶，我们在江湖行走，就应该多几个心眼，否则会死得很悲惨。”
李大川说完就从我们身边走了过去，走到鱼池旁边时他突然仰天长啸：“苍天泪？孤独横刀笑人悲；何人醉？落魂舞剑皆殇罪！”
我突然觉得这时的李大川已经很悲惨了。
然后我又看见一个年轻的老师走了进去，一边还念叨着：“黄鹦鹉啊……我的黄色鹦鹉啊……”
我喊住她：“那个……”
她转身：“你找到了我的黄色鹦鹉？”
我把手一摊：“就是它了。”
手中的鹦鹉“扑哧”一声飞到刘老师肩膀上。
老师说：“可是它为什么是蓝色的？也有点绿色。”
我说：“老师你看错了，它就是黄色的，你仔细看。”
老师仔细看了看，说：“我还是看不出。”
我说：“你让它自己说。”
鹦鹉说：“老师，我真的很黄。”
老师大喜：“黄鹦鹉！我的宝贝啊……终于找到你了。”
我松了一口气，就在这时，我听到下课铃响了。
我直接回了教室，我想张非会帮我解决的。
我坐在第一排，和马超是同桌，看见马超回来，我说：“一切搞定，你们那边呢？”
马超说：“放心，完全没有集合点名，还没下课我们就跑回来了。”
我说：“为什么？”
马超说：“下节课是历史课，下下节课是地理课，可以睡觉。”
我说：“那么重要的两节课，怎么能睡觉啊？我记得当初我们总理去接受应试教育时，曾经说过除了地理，其它科目全部都有鬼。”
马超说：“这你就不懂了，你将来要学文的话，当然不能睡，但如果你学理，尽管放心睡。”
我似懂非懂地“哦”了一声，倒头就睡。
我听我爸的，学理比较有出路。
下午两节课我们就这样睡过了，第一排趴倒一片，最后几排估计情况差不多，都有地理优势了，更何况我们都睡了，正所谓“先富带动后富”。
我是被林黎拍醒的，他一边摇着我的脑袋一边喊：“你再不起床那些奶茶钱我就不还你了。”
事实证明一个人，只要他够正常，还是会看中钱财的，现在我就是这种情况，被林黎这样一喊，醒了。
我揉着眼睛，看到李大川也在，就说：“对了，我们还不知道李大川是哪个班的呢。”
蒙达说：“和我一个班的，13。”
我想这感情好啊，11、12、13这3只潜力股我都套牢了，以后不愁没有关系找工作了，但遗憾的是没有认识尖子班的人，不知道大学可不可以靠关系进去。
张非说：“既然我们宿舍的人都在这里了，那么，我想，今天的晚餐我们还是出去吃吧。”
我狂喜：“真的吗？哪里有鹦鹉？”
突然我们看到从我们旁边陆秦名冲了过去，体育老师在后面大喊：“跑够20圈啊，这是为你好，要不然上了高三你会死的。”
体育老师也看到了我们，怒：“你们怎么还不为自己的未来准备？”
覃卓跑了过去：“老师我这里也有个学术问题……”
马超一挥手：“事不宜迟，赶紧，抓鹦鹉去。”
我们一起来到了学校树最多的地方，找了十来分钟，找到几只麻雀。
我看着它们，它们也看着我们，我突然发现其中一只麻雀是早上的那只，此刻它似乎受了伤，正在树枝上摇曳。
张非说：“看，麻雀在跳舞！”
马超说：“是啊，只有它们能有这种享受了。”
我又看了看那只麻雀的伤口，总觉得他们并不是在跳舞，可是别人都在说是跳舞，我不说的话可能不太合适。
那只麻雀又晃荡了几下，掉下来了。
我们大惊，赶紧去接麻雀。
其它麻雀没见过这种阵势，以为自己的同伴是我们打下来的，纷纷各自飞走了。
那只麻雀落在草坪上，晃了晃脑袋，起来自己飞走了。
我们目瞪口呆。
过了许久，马超的话把我们拉回了现实：“赶紧找鹦鹉吧，快下课了。”
我无奈地说：“怎么找，尽是麻雀。”
张非也说：“我累了，再也跑不动了。”
马超突然对着张非大骂：“呸！你这样就累趴下了？那么我可以很负责地告诉你，你活不过高三。”
我们第一次见马超发火，都愣愣地看着他不说话。
马超叹了口气，说：“我当初就是这么下来的，一年了，又一年了……”
我想我应该打破这不愉快的气氛，就说：“快点找鹦鹉吧，马超你经验丰富，应该知道办法。”
马超说：“我知道的，但是这办法不好。”
我说：“现在时间紧迫，管不了那么多了。”
马超说：“好吧，你看见那棵榕树没有？”
我转头看了看早上我们找的那棵榕树，看见那棵榕树的树冠撑开了整个天空，就说：“看见了。”
马超说：“你爬上去。”
我大惊：“啊？”
马超看了我们两个一眼，说：“算了，还是我来吧。”
我们来到那棵大榕树下，看着马超往树上爬。
我看着他越爬越高，突然心里有了一种畏惧，也夹杂着很多的嫉妒。
突然，马超“啊”的一声掉了下来。
我们赶紧跑过去：“怎么了，你要没有事啊？”
马超活动了一下，平淡地说：“左手骨折了。”
张非说：“那要去校医那里，快，我背你去。”
张非说着就把马超背了起来，直往校医室冲去。我跟在他们后面，心里想早上我们都找不到教室在哪，为什么一到生命垂危的时候就能记得起存活的方向呢？这难道是我们人的一种本能？
校医看了看马超的伤势，说：“你骨折了。”
马超说：“我知道。”
校医说：“你真的骨折了，这不是闹着玩的。”
马超疼的齿牙咧嘴：“我真的知道我骨折了，然后呢？”
这时有一个人晃进了校医室，说：“校医，我不舒服。”
校医问他：“你是哪个班的？”
他说：“高三，尖子班。”
校医让他过来坐下：“怎么不舒服？”
、奇、张非把马超放下地，马超疼得大叫了一声，校医转过头吼了一句：“别吵，没看见我正在行医吗？”
、书、那个尖子班的人说：“最近我总是头疼，而且视力模糊，想睡觉，全身无力，好像快死了那种感觉。”
、网、马超插了一句：“废话！谁会知道快死了会是什么感觉啊，知道的都死光了！”
这次是那个人和校医一起冲马超吼：“别吵。”
马超别过脸去。
校医问那个人：“最近晚上多少点睡觉？”
那人说：“2点多。”
“多少点起床？”
“6点。”
“哦，那我知道怎么回事了。”校医说，“你睡得太多了。”
那人惊奇道：“这样还多？”
校医说：“是啊，别人都是3点钟睡觉5点钟起床或者不睡觉的，你这样肯定会导致早上的低血糖，你看，头晕了不是？”
那个人说：“是啊，我现在头就很晕。”
校医说：“记住我的话，身为学生，生命是无所谓有，无所谓无的，这可以让你活得更久。”
那个人说：“可是校医，我现在该怎么办？低血糖要怎么治？”
校医拿出了一包东西交给他说：“呐，这是一包白糖，不用看了就是一包标准的白砂糖，你回去，灌半包下去，这东西主治就是低血糖。”
那人似懂非懂：“哦，那我回去了。”
校医说：“嗯，去吧，记住我的话啊。”
那人抱着白糖，对校医鞠了一躬：“校医你就是我的再生父母，我下辈子就是做牛做马也要报答你。”
校医一挥手：“大可不必，我们一生的职责就是救死扶伤。”
那人抱着那包白砂糖走了。
马超上前：“校医，我这手……”
校医看了看，拿来一个榔头，往马超受伤的地方狠狠地敲了下去。
“啊~”
我慌忙捂住耳朵。
良久，校医背过身，说：“你的伤已无大碍，请交医疗费100元整。”
张非背着马超出了校医室，对我说：“钱的事就交给你了。”
我哭：“为什么总是我……”
我们再度来到那棵树下，马超虚弱地说：“鹦鹉，看来这次得你上了。”
我看了看马超那惨不忍睹的伤口，说：“我不上去了，我宁愿那个老师哭死也不上去。”
马超说：“那好吧，在这里也一样，但效果不好，鹦鹉，你朝天空大喊一声：这里有鹦鹉吗？”
我冲着蓝天拼尽全力大喊：“有、鹦、鹉、吗――”
不久，我听到了翅膀飞翔噗铃铃的声音。
天空落下各式各样各种颜色的羽毛。
不知为什么，我想我要是那些羽毛就好了。
“怎么会没有鹦鹉？我们是什么？”
几只鸟从天而降，我数了数，9只。
我对马超说：“他们是鹦鹉？”
“废话！”其中一只鹦鹉说，“你见过还有什么鸟还能说话？”
“这很难说……”马超嘀咕：“能说话的鸟，很多……”
我看着鹦鹉群，失望的是它们的羽毛只是清一色的绿色加蓝色条纹的款式，一点黄色也没有。
我看了看对面工地，有了主意，我对着它们说：“你们有谁愿意体验人类生活？”
有一只鹦鹉说：“什么意思？”
我说：“就是，和人类一起生活，吃人类的，用人类的，还不要钱……哦不是，还不要付出，你只要不死就可以了。”
众鹦鹉沉默了。
我又说：“不过要伪装一下，要涂上黄色油漆，我们人类喜欢黄色，尽管没有人敢承认。”
众鹦鹉更沉默了。
然后有一直鹦鹉说：“我愿意！”
其它鹦鹉“扑哧”一声飞走了。
又落下几片羽毛。
第六章：李大川的天
《九伤》
作者：闭翼
第六章：李大川的天
正文
我问那只还站立着的鹦鹉：“你想好了？”
鹦鹉说：“我没想好，但现在问题是你想好了没有。”
我想了想，一把把鹦鹉抓住了。
鹦鹉在我手中说：“你看，这下子我不用想了。”
我走到工地上，看到还是有不少工人落下来，又爬上去，等了半天，终于看见一个倒地不起的，我问他：“你知道哪里有黄色油漆吗？”
那个人气息微弱：“你这样问让我很为难。”
我说：“哦，那你可以告诉我，有没有一种东西，涂在我手中的鹦鹉身上，能让它变黄？”
那个人说：“你以为鹦鹉是人啊，它们是黄不起来的，而且在它们的世界也没有‘黄’这种说法，这就是生物界和非生物界最本质的区别。”
因为学过生物，我觉得这人很没文化，起码没有应试文化。
那个人休息了一下，终于站了起来，他摇了摇头，发现自己还活着，只得叹了口气，上楼工作。
我看着我们未来的建筑，问马超：“这个工事是干什么用的？”
马超说：“不知道，也许是给学校领导用的吧，反正我们的教学楼一栋也不缺，应该不是给我们的。”
我手中的鹦鹉不乐意了，开始挣扎：“你们好了没有啊，难道人类生活都是这样的？整天被束缚在一个地方不能动弹？”
我望着天空想了想：“大概就是差不多的吧，你后悔了？”
鹦鹉沉默。
这时我们看到那个扫地的大爷从我们身边走过。
我一把拉住他：“大哥，我们找到刘老师的黄色鹦鹉了。”
大爷稍微瞄了一眼，说：“可是它不是黄色的。”
马超说：“黄色的老师还不要呢，将就就行了，说理方面交给我们了。”
我说：“您只要告诉我们刘老师在哪里就可以了。”
大爷指了指远方：“你们在脑中要有这样的景象，学校是方的，穷的教师都被安排在宿舍，而教师宿舍在那个正方形的右上角。”
我说：“那我们现在的位置是哪里？”
大爷说：“等等。”说完他就拿出了一个GPS全球定位系统的子机，看了一会儿，说：“我们在地球，纬度是XX°XX，经度是XX°XX。”
马超笑骂：“废话，大爷这是现实，不是在课堂里接受应试教育。”
大爷一拍脑袋：“你瞧我，我们现在的位置是在那个正方形的左下角。”
我说：“那我们岂不是要横穿整个学校？”
大爷沉默不语，拿起扫把走了。
我们只好大概估算了一下方向，向着教师宿舍走去。
走到那里后我看着快要下课了，就让张非和马超先回去，顺便提醒张非在检查人数时多喊一声“到”。
我看着寂静一片的宿舍楼，一时间想不起怎么找那个传说中的刘老师。
突然我看见李大川从里面走了出来。
我大喜：“你看见刘老师吗？”
李大川说：“没有，我只看到了我们的班主任，就是他拉我来这里的，我们宿舍有内奸，他已经把我们做的事全部告诉我们班主任了。”
我奇怪道：“什么跟什么，我们做了什么？”
李大川说：“你不会明白的，这人心险恶，我们在江湖行走，就应该多几个心眼，否则会死得很悲惨。”
李大川说完就从我们身边走了过去，走到鱼池旁边时他突然仰天长啸：“苍天泪？孤独横刀笑人悲；何人醉？落魂舞剑皆殇罪！”
我突然觉得这时的李大川已经很悲惨了。
然后我又看见一个年轻的老师走了进去，一边还念叨着：“黄鹦鹉啊……我的黄色鹦鹉啊……”
我喊住她：“那个……”
她转身：“你找到了我的黄色鹦鹉？”
我把手一摊：“就是它了。”
手中的鹦鹉“扑哧”一声飞到刘老师肩膀上。
老师说：“可是它为什么是蓝色的？也有点绿色。”
我说：“老师你看错了，它就是黄色的，你仔细看。”
老师仔细看了看，说：“我还是看不出。”
我说：“你让它自己说。”
鹦鹉说：“老师，我真的很黄。”
老师大喜：“黄鹦鹉！我的宝贝啊……终于找到你了。”
我松了一口气，就在这时，我听到下课铃响了。
我直接回了教室，我想张非会帮我解决的。
我坐在第一排，和马超是同桌，看见马超回来，我说：“一切搞定，你们那边呢？”
马超说：“放心，完全没有集合点名，还没下课我们就跑回来了。”
我说：“为什么？”
马超说：“下节课是历史课，下下节课是地理课，可以睡觉。”
我说：“那么重要的两节课，怎么能睡觉啊？我记得当初我们总理去接受应试教育时，曾经说过除了地理，其它科目全部都有鬼。”
马超说：“这你就不懂了，你将来要学文的话，当然不能睡，但如果你学理，尽管放心睡。”
我似懂非懂地“哦”了一声，倒头就睡。
我听我爸的，学理比较有出路。
下午两节课我们就这样睡过了，第一排趴倒一片，最后几排估计情况差不多，都有地理优势了，更何况我们都睡了，正所谓“先富带动后富”。
我是被林黎拍醒的，他一边摇着我的脑袋一边喊：“你再不起床那些奶茶钱我就不还你了。”
事实证明一个人，只要他够正常，还是会看中钱财的，现在我就是这种情况，被林黎这样一喊，醒了。
我揉着眼睛，看到李大川也在，就说：“对了，我们还不知道李大川是哪个班的呢。”
蒙达说：“和我一个班的，13。”
我想这感情好啊，11、12、13这3只潜力股我都套牢了，以后不愁没有关系找工作了，但遗憾的是没有认识尖子班的人，不知道大学可不可以靠关系进去。
张非说：“既然我们宿舍的人都在这里了，那么，我想，今天的晚餐我们还是出去吃吧。”